sábado, 28 de septiembre de 2013

AGENDA

El jueves 26  de septiembre vuestros-as hijos-as  hicieron la primera anotación en la agenda. Algunos padres me han preguntado en la puerta, ¿qué era lo que querían decir?
NO ANGUSTIAROS si no entendéis estos primeros mensajes: YA lo entenderéis.
L (Lengua): terminar.... el libro de Lengua ya tiene que estar terminado.
página 13 (copiar en el cuaderno las 4 palabras que están debajo de los dibujos).
página 15 ( lo mismo que la anterior)
NO machacaros si no comprendéis lo que os explica, NI tampoco lo machaquéis: vamos a darnos tiempo, poco a poco iremos entendiendo lo que tenemos que trabajar.
Hablar con ellos y ellas, pronto irán llegando todos los mensajes. ¡YA LO VERÉIS!
SALUDOS

OTOÑO

Hoy hemos trabajado en plástica el otoño. Vuestros-as hijos-as llevan una cartulina para realizar un trabajo sobre esta estación del año.
Aquí os dejo un enlace que os puede dar ideas ...



ENLACE: OTOÑO


¡Qué bonito!
Es increíble donde llega la creatividad y por eso hoy voy a añadir una frase que me parece fantástica: "La enseñanza que deja huella no es la que se hace de cabeza a cabeza; sino de corazón a corazón". ¡Buen curso!
BESOS

CUMPLEAÑOS FELIZ


Hoy hace 2 años que nuestro blog nació: ¡Feliz cumple!
Gracias a todos vosotros crecemos y aprendemos.
Besos a todos los que nos hacéis grande...

domingo, 22 de septiembre de 2013

NÚMEROS

JUEGA CON EJERCICIOS PRÁCTICOS si ya conoces los números hasta el 100. Si no los conoces ¡espera!dentro de poco podrás jugar.

GRAFOMOTRICIDAD

NÚMEROS DEL 0 AL 9

LAS EMOCIONES

“Había una vez una tortuga llamada Tortuguita, que tenía 6 años y a la que no le gustaba
mucho ir al colegio. Allí pasaban cosas que le hacían enfadarse, gritar, patalear y pelearse
con los demás. Ella solo quería dibujar y pintar. No le gustaba colaborar con nadie.
Por eso, todos los días tenía problemas con los compañeros y con su profesora. Después,
se sentía muy mal y muy triste…
Un día se encontró con una anciana tortuga dispuesta a ayudarla, que le dijo:
–Te contaré un secreto.
–¿Cuál? –preguntó Tortuguita.
–Tú llevas encima de ti la solución a tus peleas, insultos, líos, gritos y rabietas.
–Pero… ¿cuál es esa solución? –insistió Tortuguita.
–Es tu caparazón –respondió la vieja tortuga–. Puedes esconderte dentro de él cada vez que
vayas a enfadarte, a gritar, a pelearte… Dentro de tu concha te sentirás a gusto y tranquila.
–¿Y cómo se hace eso? –preguntó de nuevo Tortuguita.
–Encoge los brazos, las piernas y la cabeza. Luego, apriétalos contra tu cuerpo, cierra los
ojos y piensa: «Estoy tranquila. No voy a pelearme. No voy a molestar a nadie».
A continuación, Tortuguita practicó un poco. La anciana tortuga le dijo:
–¡Muy bien! Hazlo así cuando estés en la escuela.
Al día siguiente, Tortuguita se fue al colegio. En un momento, ya por la mañana, empezó
a enfadarse porque un compañero le había dicho algo que a ella no le había gustado.
Pero, antes de ponerse a chillar, a patalear o a decir insultos, pensó: «Debo poner en
práctica lo que me dijo la tortuga mayor. ¡He de meterme en mi caparazón!».
Así lo hizo y no hubo ninguna pelea, ninguna rabieta ni ningún grito. Tortuguita se
tranquilizó y se le pasó el enfado. ¡Qué calmada se sentía! Sus compañeros y la profesora
la felicitaron. Tortuguita se sintió tan contenta…
A partir de ese día, siguió haciendo lo mismo cada vez que pensaba que iba a enfadarse
o a portarse mal. Todos sus compañeros empezaron a sentirse de maravilla con ella.
Ella y los demás aprendieron a estar juntos sin enfadarse.” (Serrano, I. 1998, página 121.
Adaptación).

1. Enseñarles  a «hablarse consigo  mismo» (técnica de las autoinstrucciones) cuando estén muy 
enfadados. Por ejemplo, con fórmulas como estas: 
–  Es mejor tranquilizarse. Respiro lentamente y me siento más tranquilo. Parece que me estoy cal-
mando.

CÁLCULO MENTAL:

¡Buena semana, familias!
En esta semana del 23 al  septiembre  al 7 de octubre vamos a trabajar el cálculo mental de las operaciones que tenéis a continuación.

1 + 0   
1 + 1    
1 + 2   
1 + 3   
1 + 4    
1 + 5    
1 + 6    
1 + 7    
1 + 8    
1 + 9    
0 + 1   
1 + 1    
2 + 1    
3 + 1   
4 + 1    
5 + 1    
6 + 1    
7 + 1   
8 + 1    
9 + 1    
1 - 0   
1 - 1  
2 - 1  
3 - 1   
4 - 1 
5 - 1   
6 - 1    
7 - 1  
8 - 1    
9 - 1     

Deben realizar las operaciones sin usar los dedos (es mental). Para ello, se os entrega este cuadro. Podemos empezar , si es necesario, con ellos-as utilizando material manipulable (ej: garbanzos…) e ir dedicándole todos los días un rato a estas operaciones.
       
Para llevar un control se os pide que el lunes 7 de octubre entreguéis este trabajo y anotéis como es la evolución de vuestro-a hijo-a. Rodear la clave y entregarlo por favor.
                                                                              RODEAR:
LUNES 30 DE SEPTIEMBRE
CONSEGUIDO                 SIGUE TRABAJÁNDOLO

GRACIAS,  FAMILIAS

viernes, 20 de septiembre de 2013

HÁBITO DE ESTUDIO

¿CÓMO FOMENTAR LOS HÁBITOS DE ESTUDIOS?
Creo que es muy interesante este artículo. Nos habla de los beneficios de crear estos hábitos, cómo adquirirlo y los 10 pasos esenciales.
Tenéis la opción de comentarme lo que pensáis en "COMENTARIO".
Y si queréis que os llegue las publicaciones del blog podéis haceros "seguidores", os notifican en vuestro email TODO.
SALUDOS FAMILIAS.

NÚMERO

30 JUEGOS DE LA NUMERACIÓN

NÚMERO

CALIGARFÍA DEL 0 AL 9
Podéis imprimir esta ficha o simplemente seguirla con el dedo

RESTAR

RESTAMOS
PEQUEÑAS RESTAS
RESTAR CON IMÁGENES

CONTAR

COMPLETA GRÁFICO

CONTAR

JUEGA AL PARCHÍS
Hasta cuatro jugadores.
Dar en el cubilete.
Arrastra la ficha  con la que quieres jugar.

CONTAR

CON FICHAS DE DOMINÓ
Buscar dos fichas que tengan la misma puntuación que el número indicado y después dar a comprobar.

CONTAR

CONTAR ANIMALES

CARTILLA SANTILLANA

ENLACE: NUESTRA CARTILLA

 
Tenéis el enlace para que si en algún momento no tenéis la cartilla, podáis seguir leyéndola en el blog.
SALUDOS

LAS VOCALES

LETRILANDIA
En este juego podréis repasar las vocales , hacer puzles...


Si queréis encontrar más enlaces para repasar la lectura podéis ir a la derecha en el blog: PÁGINAS DEL BLOG y buscar LECTOESCRITURA.

Escribir en los comentarios que le parece este juego a vuestro-a hijo-a.
Gracias

TAREAS

Como estáis observando el trabajo y la metodología que hemos realizado hasta ahora no es nada diferente a la que se realiza en Educación Infantil.
Vuestros-as hijos-as han llevado el material que estamos realizando a casa para que vosotros podáis participar con ellos-as de este trabajo como se indicaba en el ENLACE: TAREAS DE CASA (sábado, 14 de septiembre).
Hoy llevan para casa:
- Bloc de dibujo (pueden hacer ejemplos de Matemáticas) El lunes próximo realizaremos la evaluación inicial.
- Libro de Lengua. UNIDAD 0. No todos lo llevan, algunos se han quedado en clase, estaban por corregir. En esta unidad, hemos repasado las vocales. Y en cada vocal se colorea palabras que empiezan por dicha vocal que se esté repasando. Y rodear en diferentes palabras las vocales. Nos queda por repasar la y, p, m. Se realizará el próximo lunes. Y la evaluación inicial se realizará el miércoles. No deben preocuparse de si lo saben o no. Si alguno necesita trabajarla más se realizará. Apoyarlos desde lo positivo, no transmitirles mensajes negativos (Estos mensajes hacen mucho daño a todos los seres humanos y en especial cuando son tan pequeños).
- Cuaderno. Como podréis comprobar están iniciándose en la caligrafía en cuadrícula. LO ESTÁN HACIENDO MUY BIEN. Por lo tanto, solo terminar lo que no esté hecho. Y aquellos que veis que se alejan del modelo, transmitirles que pueden intentarlo hacerlo mejor, borrar si es necesario y ayudarles a mejorar ese trabajo. Veréis como en poco tiempo escriben perfectamente. Recordar: mensaje positivo.
- CARTILLA (libro de lectura): anotar en la agenda por donde van. Pasar de página cuando os expliquen lo que leen y no silabeen. Para aquellos que están iniciándose en la lectura, el trabajo es más repetitivo, pero transmitirles como mejoran con el esfuerzo de leer varias veces la misma página.

TIPO DE PREGUNTAS EJEMPLOS PARA LA CARTILLA
Juan está en el prado cogiendo amapolas.
- ¿Cómo se llama el hombre o el niño?
- ¿Dónde está Juan?
- ¿Sabes que es un prado? Explicarlo en caso negativo, muchas veces no pueden responder algo porque desconocen el vocabulario.
- ¿Qué coge Juan en el prado?
- ¿Qué son las amapolas?
- ¿Qué flor coge Juan?
- ¿De qué color son las flores que coge Juan?
Por supuesto no hay que hacerles tantas preguntas, pongo ejemplos. La comprensión lectora que se les irá pidiendo a los-as niños irá desde preguntas directas a preguntas indirectas.
Muchas gracias
Familias

LAS EMOCIONES AL PRINCIPIO DE CURSO

El lunes 9 de septiembre cree el ENLACE: BIENVENIDOS A PRIMARIA
Os recomiendo volverlo a leer para afrontar ciertas actitudes y emociones con más optimismo y sabiendo encauzar los cambios que son propios en estas edades.
Prestad atención a los dos apartados que aparecen:
- Qué actitudes deben adoptarse
- Qué debe evitarse
Es conveniente que penséis en todos estos puntos y que los admitáis como  algo normal. De esta forma, podréis afrontar y comprender mejor el comportamiento y las distintas reacciones que puedan tener vuestros hijos-as.

miércoles, 18 de septiembre de 2013

CARTILLA

Hoy hemos entregado las cartillas.
¿Qué deben hacer las familias? Ponerles una etiqueta con el nombre, curso y número.
¿Cómo trabajar? Leer todos los días. Anotar en la agenda la página por la que van. No debemos de pasar de página si no se lee y no comprenden lo que leen.
¿Cuánto tiempo? Un cuarto de hora diaria.
IMPORTANTE: Anotar la página por la que van en la agenda.
Muchas gracias familias

sábado, 14 de septiembre de 2013

HOJA DE CUADRÍCULA

Os subo un enlace en la que podréis imprimir la hoja con la pauta que estamos trabajando para que hagan los mismos ejercicios que estamos trabajando.
PAUTA

LECTURA

Podéis trabajar las fichas que a continuación os enlazo.
FICHAS DE LECTURA

LOS NÚMEROS DEL 0 AL 9

Os dejo este cartel.
Fotocopiar o realizar a mano para hacer los juegos que estamos haciendo en clase.
- Contar del 0 al 9
- Contar del 9 al 0
- Realizar sumas y restas:
      1 + 0 =
      1 + 1 =
      1 + 2 =
      1 + 3 =
...
      1 -  1 =
      2 -  1 =
      3 -  1 =
...
- Anterior y posterior
- Cómo se escribe el número
- ¿Cuántas letras tiene cada número?
- ¿Cuántas sílabas tiene cada número? Damos palmada
- Entre el anterior y el posterior cuál es más largo (tiene más letras) y cuál es más corto.
ENLACE:
CARTEL DEL 0 AL 9


RECORDAR:
Vuestros hijos-as deben traer 10 palillos de dientes para trabajar con ellos los números. Metidos en una bolsa de plástico como la que yo entregue para el material pero tamaño monedero.
Gracias

PROGRAMACIÓN ANUAL

Os aporto el documento que será entregado en la reunión de octubre donde hablaremos del trabajo que se realizará con vuestros-as hijos-as, qué se evaluará y cómo.
Podréis mirarla, ver si necesitáis alguna explicación si no queréis que os la entregue en fotocopia anotadlo en la agenda. Gracias.
PROGRAMACIÓN PARA LAS FAMILIAS

TEMPORALIZACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 0

HORARIO 1º A CURSO 2013/2014


 
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
9.00 a 10.00
LENGUA
LENGUA
INGLES
LENGUA
LENGUA
 
10.00 a 11.00
MATEMÁTICAS
LENGUA
LENGUA
 
         MÚSICA
 
 
CM
11.00 a 11.30
MATEMÁTICAS
 
MATEMÁTICAS
LENGUA
 
   MATEMÁTICAS
                        
MATEMÁTICAS
11.30 a 12.00
            R                      E                     C                  R                E                 O                                  
12.00 a 13.00
C. MEDIO
E. FÍSICA
MATEMÁTICAS
MATEMÁTICAS
RELIGIÓN
13.00 a 14.00
MATEMÁTICAS
C. MEDIO
C. MEDIO
C. MEDIO
PLÁSTICA

MEMORIZACIÓN

EVALUACIÓN INICIAL

Enlaces que os recomiendo que utilicéis para ayudar a vuestros-as hijos-as en la evaluación inicial.
  A comer croquetas - Cantando Aprendo a Hablar. He detectado
en algunos alumnos:
  1. Dificultades de pronunciación.
  2. Dificultades para expresar opiniones, ideas, 
 por timidez tienen miedo y no tienen un tono adecuado
(apenas se les escucha)
Os dejo este ENLACE que es una canción de un grupo que se dedica
 a cantarle a los niños con el lema "Cantando aprendo a hablar" a la
derecha del blog si bajáis con el ratón encontraréis un apartado que
se llama "Archivos del blog". En el mes de septiembre hay un
ENLACE:  CANCIONES  donde podréis encontrar muchísimas más.

Espero haberos ayudado


Bienvenidos a primero
Web interactivas
Jclic
Posiciones y cuantificadores
 
Los números del 1 al 5
Tamaños y formas

TAREAS DE CASA

Hola familias.
Algunas de vosotras se han acercado para preguntarme ¿qué tienen que hacer vuestros-as hijos-as en casa?
RECORDAR la reunión que tuvimos:
- Sentarse con ellos-as, en un sitio donde podáis hablar
- Que no os moleste nadie.
- Es el momento para preguntarles:
                  ¿ Cómo les ha ido el día?
                   ¿Qué han aprendido?
                   Abrir la maleta para ver el material que llevan y
                   preguntarles qué tienen que hacer.
Escucharles es importante:
1. Se sienten atendidos-as, estáis dedicándoles tiempo y nada ni nadie os va a molestar.
2. Van adquiriendo ATENCIÓN. Uno de los aspectos más importantes en la educación.
 
 
MALETAS:
- Llevan la agenda. Para el lunes están citados los nº 1, 2, 3 y 10. Firmar la agenda.
- Ver el trabajo en el cuaderno: Estamos comenzando con la grafomotricidad:
                    1. Qué valoren el trabajo
                     2. Buscar material parecido. En el blog hay enlaces que podréis fotocopiar con la etiqueta grafomotricidad  o caligrafía y en las páginas de lectoescritura. Además está el ENLACE: APRENDE EL GIRO DE LAS LETRAS Y NÚMEROS. , les ayudará a trazar la letra con el giro correcto.
- Llevan fichas dentro de la carpeta y el bloc de dibujo. Ponerles ejercicios parecidos a la hoja que lleva en el bloc.
 
 
Muchas gracias familias

PLANIFÍCATE

 
 
 
 
 
Si no quieres sentirte como nuestro AMIGO, ¡planifícate!
- Haz todos los días tu tarea.
- No dejes que se acumulen los trabajos.
En el día puedes hacer muchas cosas. Si aprendes a organizarte, ¡te sentirás muy bien!

LECTOESCRITURA

Buen  recurso para trabajar la discriminación auditiva  y visual de los fonemas en la lectoescritura.
ENLACE: APRENDEMOS A LEER

lunes, 9 de septiembre de 2013

BIENVENIDOS A PRIMARIA

Queridas familias:
Vuestro hijo-a va a comenzar un ciclo nuevo en su desarrollo educativo y personal. Este es un momento importante para él-ella y para vosotros.
Para tratar de evitar los rechazos o los malos momentos que de forma natural y lógica el niño va a experimentar, os ofrecemos una serie de recomendaciones que esperamos os sean de utilidad.
Qué actitudes deben adoptarse
1. Hay que ser consciente de que psíquicamente es un momento difícil, en el que el niño accede a la autonomía alejándose de la familia, lo que puede vivir como un abandono. Es posible que el niño vuelva a actitudes más infantiles  queriendo hacerse más pequeño. Es una actitud normal que tendréis que asumir, comprender y ayudar a superar.
2. Hay que motivar al niño hacia la necesidad de educarse y asistir a la escuela.
3. Intentad controlar los celos del niño. Si tenéis un hijo más pequeño, es necesario que no piense que ir al colegio corresponde a un deseo de deshaceros de él. Hacedle ver las ventajas de ser mayor.
4. Tranquilizad todo lo que podáis al niño. Explicadle que no va a ser abandonado, que volveréis a buscarlo a la hora de la salida y sin retraso.
5. Estableced una buena relación con el niño y ofrecedle un ambiente que le permita expresarse y abrirse confiado a un mundo nuevo. Valorad en su justa medida todos sus comentarios y opiniones.

Qué debe evitarse
1. No os mostréis afligidos y tristes, ni alarguéis las despedidas con manifestaciones de excesiva efusividad.
2. No seáis superprotectores, pues, en tal caso, el niño no sabrá desenvolverse en grupo ni manejarse solo.
3. Si el niño no desea ir a la escuela, no permitáis que se salga con la suya, ya que esto iría en perjuicio de su integración y de su desarrollo escolar.
4.  Si el niño manifiesta rechazo hacia la escuela, no debéis asociarlo con algún incidente que haya tenido, ya que él aún no está maduro intelectual y emocionalmente para asumir estas reflexiones.
5. Es necesario tener prudencia al hablar delante de los niños sobre sus compañeros del colegio o sobre sus profesores. Son personas muy importantes para el niño y dañaríais su confianza en ellos.

En caso de existir algún problema con algún miembro del profesorado, intentad resolverlo directamente con él, sin implicar al niño.
Es conveniente que penséis en todos estos puntos y que los admitáis como  algo normal. De esta forma, podréis afrontar y comprender mejor el comportamiento y las distintas reacciones que puedan tener vuestros hijos-as.
Todos los profesores y profesoras de Educación Primaria aprovechamos esta inestimable ocasión para enviaros un cordial saludo y esperamos que el nuevo curso resulte positivo y fructífero para todos.

domingo, 8 de septiembre de 2013

jueves, 5 de septiembre de 2013

miércoles, 4 de septiembre de 2013

PROGRAMACIÓN DEL 1º TRIMESTRE PARA LAS FAMILIAS

Este enlace os puede servir para que conozcáis qué aprenderán, cómo lo aprenderán y cómo serán evaluados vuestros hijos en el primer trimestre.

PROGRAMACIÓN DE 1º DE PRIMARIA PRIMER TRIMESTRE

martes, 3 de septiembre de 2013

LAS EMOCIONES

Os presento un libro para trabajar con el alumnado o con los hijos sobre las emociones. Como el propio titulo indica tiene como objetivo aprender a vivir mejor. Aquí os dejo el enlace con un artículo muy amplio que nos puede ayudar en cualquier momento de nuestra vida y sobre todo a pocos días del comienzo del curso. Que nuestro alumnado llegue al aula, sin los miedos típicos del cambio que se les avecina, puede tranquilizar a todos los que formamos parte de los miembros de la Comunidad educativa.
 
 
 
Y cuando una imagen vale más que mil palabras:


 

CANCIONES

LA BRUJA BROMISTA- CANTANDO APRENDO A HABLAR BR



LA FRUTILLA DESMEMORIADA

EL OGRO GRANDE Y GRIS

ÍNDICE CANCIONES EDUCATIVAS
 
Canciones educativas para los más peques
 
1. A comer croquetas - Cantando Aprendo a Hablar
2. A comer verduras - La Banda de Cantando Aprendo a Hablar
3. A tomar la Leche - LOS PIMPOLLOS
4. ABC, abecedario, canción infantil para aprender las letras
5. Abecedario: La canción del abecedario (ABC) en español
6. Abracadabra - Cantando Aprendo a Hablar
7. Ahí está, no está Cantando Aprendo a Hablar Galopante pierde una vocal
8. Alfabeto Español - Canciones Infantiles
9. Aprende las Estaciones del Año
10. Aprende las cosas de la casa. Canción infantil
11. Aprende las formas geométricas
12. Aprende las frutas. Vídeo educativo
13. Aprende las vocales
14. Aprende los Animales Domésticos
15. Aprende los Animales Salvajes
16. Aprende los Colores. Canción Infantil
17. Aprende los animales. El zoo: el león y el elefante
18. Aprende los animales. El zoo: la foca y el mono
19. Aprende los días de la semana
20. Aprende los numeros
21. Aprendemos La Cancion del Agua - Video Infantil - Pequeño Aprendiz TV
22. Aprendiendo las vocales
23. Aprá, apré, aprí ¡Que pronto lo aprendí! - Cantando Aprendo a Hablar
24. Arriba y Abajo - Cantando Aprendo a Hablar
25. Aserrin aserrán. Las formas.
26. CONTEMOS CANTANDO - CANCIONES INFANTILES
27. Caballito (Vídeo animado para bebés)
28. Canción de los animales para niños.
29. Canción infantil de los animales. Un amigo me enseñó.
30. Canción infantil veo veo
31. Canta La Lluvia - Cancion Infantil - Pequeño Aprendiz TV
32. Canta a e i o u - Cantando Aprendo a hablar
33. Cantemos Las Figuras Geometricas
34. Cepillo, cepillo - Piñón fijo
35. Chao Chao - Cantando Aprendo a Hablar Galopante pierde una vocal
36. Chocolate - Cantando Aprendo a Hablar
37. Ciempiés: va a la escuela
38. Colors - Cantando Aprendo a Hablar
39. Cuidemos el Agua (videoclip oficial) - LOS PIMPOLLOS -
40. Descubriendo los Alimentos - El Mono Bubba
41. Descubriendo los Colores - El Mono Bubba
42. Descubriendo los Transportes - El Mono Bubba
43. Descubriendo mi Cuerpo - El Mono Bubba
44. Discovery kids - Doki Canción de Despedida
45. Doki - Canción Planeta Vivo
46. Doki - Canción Sapos Todos Somos Necesarios
47. Doki - Canción colibrí - Todos somos necesarios
48. Doki - Canción árboles - Todos somos necesarios
49. Doki Canción Amigos
50. Doki Canción Cosas Que Me Gustan
51. Doki Canción Mismo corazón
52. Doki Canción Mundo de Cuentos y fábulas
53. Doki canción 1,2,3 Paciencia, Practica, Pasarla Bien
54. Don Kelito - Cantando Aprendo a Hablar
55. EL NEGRO CIRILO
56. EL SEÑOR DEL DINERO - Letra D
57. El Abecedario - LOS PIMPOLLOS
58. El Baño - LOS PIMPOLLOS
59. El Burro Anis - Cantando Aprendo a Hablar
60. El Caracol quería sol - Cantando Aprendo a Hablar
61. El Lobito Caulimón - Cantando Aprendo a Hablar
62. El Lorito Nicanor - Cantando Aprendo a Hablar
63. El Perro Boby - Canción infantil
64. El Platillo Volador - Cantando Aprendo a Hablar
65. El cajón de las Vocales - Cantando Aprendo a Hablar
66. El conejo Barrigón - Cantando Aprendo a Hablar
67. El juego de golpear - Cantando Aprendo a Hablar
68. Elefante en el circo. Las vocales.
69. Es la hora de Dormir - LOS PIMPOLLOS
70. Figuras Geometricas
71. Figuras Geométricas - Cantando Aprendo a Hablar
72. Flan de Coco - Cantando Aprendo a Hablar
73. Gata Carlota - Cantando Aprendo a Hablar
74. Grande Chico - Cantando Aprendo a Hablar
75. Grande y Pequeño - LOS PIMPOLLOS
76. Hipopótamo Cantando - Aprendo a Hablar
77. Izquierda Derecha - LOS PIMPOLLOS
78. Jugando a Imaginar - Cantando Aprendo a Hablar
79. LOS DEDITOS (Canción para niños)
80. La Basura al Basurero - Cantando Aprendo a Hablar
81. La Cancion De Los Colores - Video Infantil - Pequeño Aprendiz Tv
82. La Cancion de los Animales - Video Infantil - Pequeño Aprendiz TV
83. La Canción de las Vocales - A E I O U - Educación Infantil - Pre-escolar
84. La Canción del Eco - Cantando Aprendo a Hablar
85. La Goterita - Cantando Aprendo a Hablar
86. La Granja de mis Abuelos - Cantando Aprendo a Hablar (HD)
87. La Hora de Dormir - LOS PIMPOLLOS
88. La Hormiguita - Cantando Aprendo a Hablar
89. La Lluvia - LOS PIMPOLLOS
90. La Rica Colación - Cantando Aprendo a Hablar
91. La Saltarina Cantando - Aprendo a Hablar
92. La Seguridad - LOS PIMPOLLOS -
93. La Semana - LOS PIMPOLLOS
94. La bruja Bromista - Cantando Aprendo a Hablar (HD)
95. La canción Infantil de los colores
96. La canción de los animales
97. La canción de los numeros
98. La canción de los números - Canción para aprender los números
99. La canción de los números - educación infantil - del 1 al 10 - preescolar - Nuevo!
100. La canción del cero
101. La canción infantil de los transportes
102. La casita en el cerro - Cantando Aprendo a Hablar
103. La hora de los sueños (canción)
104. La hormiga Orfelina - Cantando Aprendo a Hablar
105. La maleta en el Cerro - Cantando Aprendo a Hablar (nueva obra)
106. La primavera ya llegó - Rock infantil
107. Las Cosas por su uso - Cantando Aprendo a Hablar
108. Las Jirafas no hablan - Cantando Aprendo a Hablar
109. Las Razas - LOS PIMPOLLOS
110. Las Vocales Para Niños (Canción Infantil)
111. Las estaciones del año - Cantando Aprendo a Hablar
112. Las verduras - LOS PIMPOLLOS
113. Las vocales...a, e, i, o, u
114. Lavarse en las Mañanas - LOS PIMPOLLOS -
115. Letrilandia: El País de las Letras y el señor Estudioso
116. Letrilandia: El Príncipe E
117. Letrilandia: El jardinero J
118. Letrilandia: El panadero P
119. Letrilandia: El rey U
120. Letrilandia: La Reina A
121. Letrilandia: La presumida B
122. Letrilandia: La princesa I
123. Letrilandia: La princesa O
124. Letrilandia: La señorita Z
125. Llego a la Luna - Cantando Aprendo a Hablar
126. Llegó la Primavera - La primavera de Vivaldi
127. Los Días de la Semana - Cantando Aprendo a Hablar
128. Los Instrumentos musicales - LOS PIMPOLLOS -
129. Los Puntos Cardinales - LOS PIMPOLLOS
130. Los instrumentos musicales
131. Los números (El elefante se balanceaba)
132. Los números del 1 al 5
133. Los números en inglés - Cantando Aprendo a Hablar
134. Los números, del 1 al 9. Canción infantil, música para niños
135. Mamá Gatita - Cantando Aprendo a Hablar
136. Meses del Año - Cantando Aprendo a Hablar
137. Mundo de los Sonidos - Cantando Aprendo a Hablar
138. NUMEROS DEL 1 AL 10 ♫ JUGANDO CON EL MONITO! ♫
139. Nene, dejá el chupete - Piñón Fijo
140. No entiendo este lío - Cantando Aprendo a Hablar Galopante pierde una vocal
141. No esta nada mal dejar el pañal - Piñón Fijo
142. POR FAVOR Y MUCHAS GRACIAS! ♫ Canciones Infantiles
143. Para ver para mirar - Cantando Aprendo a Hablar
144. Partes del cuerpo - Cantando Aprendo a Hablar Galopante pierde una vocal
145. Patitos Cuacuacuá: Los bebes que saben contar
146. Pimpirimpeza - Cantando Aprendo a Hablar
147. Pipí popó (Canción animada para ir al baño)
148. Pipí popó (canción para DEJAR EL PAÑAL)
149. Planetas - La Banda de Cantando Aprendo a Hablar
150. Ponte el Cinturón - Cantando Aprendo a Hablar
151. Quiero al Tata - Cantando Aprendo a Hablar
152. REEL 2013
153. RONDA DE LAS VOCALES
154. Rapidales - Cantando Aprendo a Hablar
155. Recoger Guardar - Cantando Aprendo a Hablar
156. Rey del Popopo - LOS PIMPOLLOS - Clip
157. Singing with the Animals - Cantando Aprendo a Hablar
158. Sonidos Mágicos Mamá Papá - Cantando Aprendo a Hablar
159. Soñando Cantando Aprendo a Hablar
160. Todos Somos Diferentes - Cantando Aprendo a Hablar
161. Un Buen Comienzo - Cancion Infantil - Pequeño Aprendiz TV
162. Un Caballito De Mar - Cancion Infantil - Pequeño Aprendiz Tv
163. Vivo en la ciudad (inglés) - Cantando Aprendo a Hablar
164. Vocales que son cinco
165. Yo ya se decir la A - Cantando Aprendo a Hablar Galopante pierde una vocal
166. Yu pi pi Cantando Aprendo a Hablar
167. ¡Vamos a Jugar!" Cantando Aprendo a Hablar
168. ¿Dónde está la cebra? - Cantando Aprendo a Hablar
169. ¿Qué hace la realeza? Cantando Aprendo a Hablar




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UNIDAD 5