INGLÉS

HAPPY HALLOWEEN

¿Te gustaría conocer más sobre esta fiesta? En el enlace encontraréis vocabulario (con la prnunciación), canciones, vídeos... ¿Cuál es tu disfraz favorito?

CAMBIO DE HORA

El 28 de octubre

PARA LAS FAMILIAS

Os recuerdo que estaba creando el blog donde he puesto las pruebas que el alumnado de 2º tendrá que realizar. Os incluyo el enlace que os llevará al blog de 2º para que podáis conocer qué van a realizar vuestors-as hijos-as dentro de unos meses. PRUEBAS DE ESCALAS.
No me gustaría que lo viviérais con angustia y mucho menos que así lo transmitamos (vuestros-as hijos-as son muy pequeños-as para que se les creen tensiones innecesarias). El objetivo es ayudarles  y potenciarles. Conocer las pruebas nos ayudan a los adultos que les rodean para prepararlos.
ENLACE:
 BLOG DE 2º

BUSCA EL JUEGO SEGÚN TUS GUSTOS

PEQUEJUEGOS

INGLÉS: ACTIVIDADES RECOMENDADAS PARA EL VERANO

Vuestra profe Laura os recomienda para el verano:
DISNEY HOLIDAY ENGLISH (Ed. Pearson) Primary 1

POR UNA ESCUELA DE CALIDAD

RELOJ DIGITAL

Une cada reloj analógico al digital que corresponda.
¿Qué hora es?

RELOJ ANALÓGICO

Une la hora al reloj.
¿Qué hora es?

EL RELOJ

Mueve las manecillas del reloj y pon el reloj analógico y el digital a la misma hora.
SUERTE. LA HORA

EL TIEMPO

Trabaja la hora:
-En punto
-Y media
TIEMPO-HORA

LA HORA EN PUNTO

1. Recorta y haz el puzle.
2. Añade media hora y escribe la hora que será.
EN PUNTO

¿Qué hora es?

1. Tacha los relojes que no marquen la hora en punto o y media.
2. Escribe la hora que hay en cada reloj.
3. Añadele media hora a cada uno y escribe debajo la hora que sale al añadir media hora más.LA HORA

TEMA 14: LA DESCRIPCIÓN

Presentarse y presentar a otros. Elige a uno de tus compañeros e intenta describirle por escrito. Léelo en clase. El resto de tus compañeros deben intentar averiguar de quién se trata.
No olvides que hay 3 pasos importantes:
1º ¿Cómo es? alto o  bajo
                       gordo o delgado....
2º ¿Cómo es su pelo? rubio, castaño o morena
                                     corto o  largo
                                      rizado o  lacio
3º ¿Qué lleva? ropa, zapatos, gafas, gorra....
 
Elige bien los rasgos físicos que mencionarás y sus rasgos de caracter.

DICTADOS PARA PRIMARIA

Propuesta de dictados para primaria:
DICTADOS

VIDEO

todas las personas somos diferentes, pero eso nos nos hace ser mejores que otras

EL SECUESTRO DE LA BIBLIOTECARIA

Este es el primer libro que leemos todos juntos. Tenemos hasta el jueves 3 de mayo para leerlo, anotar lo importante. Después, realizaremos unas actividades que nos ayudarán a recordar lo que hemos leído.
En el apartado de PÁGINAS de este BLOG podemos encontrar LENGUA, allí tenéis varios enlaces con actividades; incluso hay dos para poder bajar y guardar el libro en vuestro ordenador. ¡Qué suerte! Lo podréis volver a leer cuando queráis.

RECUERDA: Ir a PÁGINA y a LENGUA.

TEMA 11: Primera semana

de la Semana Santa.

¿Qué estamos trabajando y cómo trabajar en casa?

1. MATEMÁTICAS.

    1.1. Cuerpos geométricos.

           -  Podemos dibujarlo o recortar objetos que tengan forma de prisma, pirámide, esfera, cono o cilindro para realizar un cartel.

           - Podemos hacer una ciudad de plastilina con cuerpos geométricos. (Ver libro).

Son muchos los compañeros que ya nos han traído sus trabajos. Algunos, incluso, nos han escrito ¡Qué fácil!

     1.2. Números del 0 al 99.

          - Rellenar el cuadrante.

          - Colorear el anterior y el posterior de un número.

          - Colorear los números que tienen la misma decena.

          - Colorear los que tienen la misma unidad.

Hoy, hemos realizado 3 actividades en el cuaderno:
1. Escribe los números del 0 al 99. Ej: 0 - 1 - 2 - 3...
2. Escribe el anterior a
         -  10
         -  20
         -  30 ...
3. Escribe del 99 al 0. Ej: 99 -  98 -  97...
Si no te resultan  fácil, deberás hacer estos ejercicios más veces.
¡Ánimo!

     1.3. Sumar con tres sumandos.

          - 16  + 21   +   32   =

             Recuerda: Empezamos por las unidades. COGE LOS PALILLOS. Suma primero 2 números y al resultado súmale el tercer número.

2. LENGUA.

    2.1. Leemos. Ca, que, qui, co, cu.

Hemos escrito palabras completando con las sílabas ca, que, qui, co, cu.¡Qué fácil!

    2.2. Velocidad lectora.

   2.3. Escribimos frases en PRESENTE, PASADO y FUTURO.

           Recuerda: Usa para ello las palabras, HOY, AYER y MAÑANA.

           CUIDADO con el verbo, es la gran dificultad, debemos fijarnos que concuerde con las palabras hoy, ayer y mañana.

Debemos escribir oraciones:

            correr                calle
1. Ayer corrí por la calle.
2. Hoy corro por la calle.
3. Mañana correré por la calle.

   2.4. Escribimos palabras y oraciones con ca, que, qui, co, cu.
   2. 5. Regla ortográfica:

Se escribe m delante de b:
1. Hemos hecho las actividades del libro.
2. Hemos copiado la regla en el cuaderno.
3. Hemos copiado el dictado.
4. Debemos trabajar el dictado, para que cuando yo os lo dicte en clase, os resulte fácil.

3. CM
   3.1. Paisaje de montaña.

          - Aprendemos vocabulario.

          - Explicamos qué son las palabras del vocabulario.

          - Dibujamos un paisaje de montaña.

   3.2. Nuestras mascotas.

          Estamos conociendo las mascotas que conviven con nosotros. Susana nos ha traído a su pequeña cachorra. ¡Qué chiquitia es! Y Lucía Serrano nos ha asombrado hoy con dos conejos (  una hembra y un macho) blanca con manchas y negro con una patita blanca. ¡Preciosos animalitos!

Laura nos ha presentado a su pequeña tortuga. Y nos ha dicho:
- Sé algo de mi tortuga.
¿Recordáis?
- Es un reptil.
Si. Todo lo que aprendemos nos sirve para comprender mejor lo que nos rodea.
¡Qué suerte tenemos con tener un cole al que poder ir!
Recuerda que hay niños y niñas que no tienen esta suerte.

    3.3. Hemos visto un documento "Tanga y el gran leopardo". Esta colgado en nuestro blog.

           - Hemos aprendido como la inteligencia o la astucia hacen de Tanga una niña valiente y resolutiva.

           - Las mujeres podemos hacer muchas actividades.

           - Somos iguales, aunque no siempre tenemos los mismos intereses.

   3.4. Nos hemos divertido mucho en el Centro Cívico de la Granja. Allí, nos ha sorprendido un malabarista con diferentes juegos. ¡Menos mal que no nos ha llovido! El tiempo no era muy bueno; por suerte, nos decidimos a ir.

Si queréis podéis colorear a este malabarista.

por lo bien que estamos trabajando.

TEMA 11: CUERPOS GEOMÉTRICOS

SUMA Y RESTA

Los números de estas sumas y de estas restas se han puesto nerviosos y ahora no saben dónde iban. ¿Lo sabes tú?

BUSCA EL NÚMERO PERDIDO

LA PIRÁMIDE

Puedes elegir entre 3 niveles, os animamos a hacer el medio. El resultado final de la pirámide se convierte en puntos que se van acumulando en cada partida. Si llegáis hasta los 1000 puntos… ¡Lograréis abrir la tumba de la momia! ¿Os atrevéis?

LA PIRÁMIDE