domingo, 17 de noviembre de 2013

PROBLEMAS

Tienes que ayudar a Tica y Tapo a resolver unos problemas sencillos; pero, que tendrás que leer muy bien para comprender lo que se te pide. Al superar los niveles, se les entregan premios que se descargan como dominós con figuras de Tica y Tapo para recortar.

CUADERNILLO LA CALESA

Aquí os dejo el cuadernillo de la Ed. La Calesa. Magnifico para el trabajo que estamos efectuando. Usan los palillos, la recta numérica, series, sumas y restas con búsqueda de uno de los números, representando en los cuadros.
Es un buen ejemplo para el trabajo del bloc de dibujo. ¡Ya me contaréis!
ENLACE: CALESA 1

UNIDAD 4

Guía para las familias de lo que estamos trabajando y cómo.
Espero que os sea de ayuda.
Podéis anotarme en comentarios lo que os parece:
- Os sirve o no
- Dificultad o no
- Y cuantas sugerencias puedan ayudarnos a mejor
ENLACE: UNIDAD 4


PRESENTACIÓN DE LA CASA


Y aquí os dejo un enlace de un colegio de Tarifa,  CEIP Guzmán el Bueno. El alumnado de Infantil ha realizado un proyecto sobre La vivienda. Y le pongo un cariño especial a este enlace ya que hace muchos años (unos 20) trabajé en este colegio y tengo muy buenos recuerdos. Un beso dirigido hacia Tarifa.
Y una canción









MATEMÁTICAS

IZQUIERDA Y DERECHA

DERECHA E IZQUIERDA. ANAYA

COMIENZO A CONTAR

LOS NÚMEROS DEL 11 AL 15

LOS NÚMEROS DEL 11 AL 19

LOS NÚMEROS HASTA EL 19

DEL 1 AL 20

CONTAR CON EL ÁBACO

SERIES NUMÉRICAS

CUENTA QUE TE CUENTA

COMPARACIÓN DE NÚMEROS 

NÚMERO MAYOR Y NÚMERO MENOR

APRENDO A SUMAR EN VERTICAL

APRENDO A SUMAR

SUMAS SIN LLEVAR

SITUACIONES PROBLEMÁTICAS: SUMA O RESTA

RESUELVO PROBLEMAS

APRENDO A PENSAR

REPASO DE LA UNIDAD 4

LENGUA









JUEGO CON LAS LETRAS

APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA


Unidad 4: El gigante Sisimiqui
Web interactivas
Jclic
Antónimos
z/c
j J
gi, ge
ll LL
ñ Ñ
Escritura de oraciones: ¿Cómo son?
El adjetivo



Unidad 4: El dormitorio de Ana
Web interactivas
Jclic
Izquierda y derecha
 
Los números del 11 al 15
 
Los números del 16 al 19
Sumas y restas en vertical (una cifra)
 
Líneas rectas, curvas y poligonales
 
 

EDUCACIÓN ARTÍSITCA




viernes, 8 de noviembre de 2013

COMPRENSIÓN LECTURA

Lecturas breves con comprensión lectora.
LECTURA

LECTURAS 2

LECTURAS 3


TEST DE LECTURA COMPRENSIVA


LECTURAS PARA IMPRIMIR

REEDUCACIÓN GRAFOMOTRIZ

Este artículo va dirigido a aquellos-as alumnos-as que deben mejorar la letra:
- Tamaño
- Líneas rectas
- Líneas curvas
- Trazado de las letras.

Os dejo el artículo para que lo podáis leer y trabajar en casa lo que hacemos en el cole.
ENLACE: REEDUCAMOS LA ESCRITURA

viernes, 1 de noviembre de 2013

MATERIAL PARA CONTAR

DEDOS

NÚMEROS

TARJETA DE PALITOS DE HELADOS



Y ahora que hemos empezado con las decenas:
EL PAVO

LAS PLUMAS



CÁLCULO MENTAL

SUMAS CON DOMINÓS

GENERADOR DE FICHAS DE CÁLCULO

UNIDAD 3: EL RATÓN DE CAMPO Y EL RATÓN DE CIUDAD. LA MERIENDA. LOS ALIMENTOS

Actividades para esta unidad:
RATÓN DE CAMPO Y RATÓN DE CIUDAD

LECTURA COMPRENSIVA B/V



LA MERIENDA
LOS ALIMENTOS


Si quieres fotocopiar la lectura de alimentos ve al siguiente ENLACE: ALIMENTOS



FRUTOS DE OTOÑO

El jueves 31 de octubre, las familias nos prepararon un día muy especial "Desayuno con los frutos de otoño".
Nos lo pasamos muy bien comiendo las frutas que esta estación nos proporciona: castañas, almendras, avellanas,...( los frutos secos), mandarina, uva, granada... (frutos carnosos).
¡Qué suerte tenemos con nuestras familias , se prestan a ayudarnos a todo! GRACIAS.
Y aquí están las fotos:


PELÍCULA DE LA PREHISTORIA

Os dejo un pequeño visionado de la película que Pablo nos trajo: "Los Croods" una divertidísima visión de la época en la Prehistoria, la vida de los cavernícolas y de un chico que ha evolucionado un poco.


DEL 1 AL 100










UNIDAD 3: COMPARAMOS NÚMEROS

En este tema hemos trabajado, con los números, cuál es mayor o menor que otro. Y además le hemos iniciado en el uso de los signos > / < .
TRUCO
Para ello le hemos dibujado en cada signo 2 personas. Una cerca de la esquina y otra en la parte abierta.
¿Para qué?
Para que puedan recordar que si uso < , la persona más queña está delante y la más grande está detrás.
        5 < 7
Y si uso > la persona grande va delante; por lo tanto el número mayor va delante.


Podéis trabajar con algunas de las fichas que están en el siguiente enlace.
RECORDAR:
Que todavía lo hacemos con los números del 0 al 10. (No necesitamos correr, una buena base da mejores resultados).
< o >
Os dejo un vídeo explicativo


CARTELES:









PALABRAS COMPUESTAS

Trabajando las oraciones:
- La cuchara está en el lavavajillas.

Aprovechamos esta palabra "lavavajillas" para explicar varios contenidos
- Palabras con v  UNIDAD 3
- Palabras compuestas.  Pusimos varios ejemplos. SACACORCHO, ABRELATAS...

Para profundizar en el tema le he pedido que traigan un cartel hecho con el dibujo y la palabra compuesta. Aquí os dejo material que os ayudará a trabajar el cartel.














UNIDAD 3

 Guía para las familias de lo que estamos trabajando y cómo.
Espero que os sea de ayuda.
Podéis anotarme en comentarios lo que os parece:
- Os sirve o no
- Dificultad o no
- Y cuantas sugerencias puedan ayudarnos a mejorar

ENLACE: UNIDAD 3

UNIDAD 5