domingo, 31 de enero de 2016

Empezamos a sumar 3 sumandos. Aquí os dejo una página inglesa. y para aquellos que no sepan mucho inglés  "no preocuparse", la página está llena de imágenes que nos dan muchas pistas sobre qué hacer.
3 SUMANDOS

JUEGA

View Teacher Tool in Spanish
CUANTOS CONTADORES VES?
CUANTAS CUENTAS VES?
CONTADORES CON DECENAS
CUENTAS CON DECENAS
CONTADORES HASTA 3 DECENAS
SUMAMOS 8
SUMAMOS 9
SUMAMOS 10

OTROS



domingo, 24 de enero de 2016

LA DECENA

Estamos trabajando ¿qué es una decena?
1 decena es igual a 10.
A partir de ahora empezamos a escribir los números con el bicolor.
UNIDADES= AZUL
DECENAS  = ROJO





Para conocer más sobre cómo se forma los números, mirar este vídeo<.

Actividades para el block de dibujo.

















MATERIAL DE APOYO PARA REALIZAR LA RESTA

En el entrada UNIDAD 3: RESTAS
en el 3º paso  explicaba :
                    - Podemos restar utilizando la recta numérica:




RECUERDO:
7 - 3 =
Nos colocamos en el 3 y contamos los saltos que pegamos hasta llegar al 7 =  a 4 saltos.

UNIDAD 11: RESTA CON LLEVADA

Dibujamos las unidades y las decenas en el minuendo y  tachamos las decenas y las unidades del sustraendo.

PRESENTACIÓN



UNIDAD 7 CM















 EVALUACIÓN:
1.- ¿Cómo se llaman los animales que se crían en la granja?
2.- ¿Cómo viven los animales salvajes?
3.- ¿Qué significa que algunos animales corren el riesgo de desaparecer?
4. Escribe el nombre de:
     Animal doméstico:
     Animal salvaje:
     Animal en riesgo de desaparecer:
5. Completa:
    - Los mamíferos tienen  el cuerpo cubierto de ______, son _________ y cuando son pequeños  ____________. Ej _____________
   - Los reptiles tienen el cuerpo cubierto de ______, son _________ Ej:   ____________.
   - Las aves tienen el cuerpo cubierto de ______, son _________ Ej:   ____________.
   - Los peces tienen el cuerpo cubierto de ______, son _________ viven en ____________________.
    - Los anfibios tienen la piel ______, son _________ viven en  __________________.
6.- ¿Qué ocurre antes de que yo pueda comprar pescado en la pescadería?
7.- Explica como nacen las ranas.



Unidad 7:¡Cuántos animales!
Web interactivas
Jclic
Los animales salvajes
Los mamíferos, las aves y los reptiles
Los peces y los anfibios
El avestruz
Cuido una mascota

FICHAS DE ANIMALES DEL DESIERTO
 





UNIDAD 7: RESTAS

¿Cómo restar?
En un primer momento
1º Representamos los objetos que tenemos.
2º Tachamos los que ya no tenemos.
En el problema los que no tenemos son los que:
             - Se van
             - Se estropean
             - Se gastan
             - Se regalan
             - Se comen
             - ....
Cuando ya reconozcan las restas, pasamos a un segundo paso:
1º Sacamos los palillos que corresponden a los números
2º Retiramos los que hay que restar.

 paso:
Podemos restar utilizando la recta numérica:

4-2 = 
Nos colocamos en e número 2.
¿Cuántos saltos damos hasta 4?
4-2 = 2


APRENDER A RESTAR

TARJETA DE RESTAS











CUADERNILLO DE RESTAS CON LAS SOLUCIONES

VELILLA Y LAS MATENAVES

JUEGO SENCILLO DE RESTAR

LA RESTA

PRIMER TRIMESTRE ANAYA

TARJETAS DE RESTAS Y SUMAS

LA RESTA ES...



GENERADOR DE FICHAS


Unidad 3: La merienda
Web interactivas
Jclic
Comparo longitudes
¿Qué número es mayor?
La decena
Problemas de resta: ¿cuántos quedan?
Aprendo a restar (restas en horizontal con números hasta el 10)

UNIDAD 7: LENGUA

CARTILLA SANTILLNA

LA CARTILLA SEGUNDO TRIMESTRE

CARTILLA MICHO CON LOS GESTOS

MICHO 2

LIBRO SANTILLANA LOS CAMINOS DEL SABER



Unidad 7: Compañeros de viaje
Web interactivas
Jclic
Antónimos
cr
cl
gr
gl
Palabras y oraciones
Escritura de una secuencia

miércoles, 13 de enero de 2016

TRABADAS

Os dejo actividades variadas con las trabadas.
Recordar vamos haciendo las del tema 7
Podemos repasar las del tema 6
No avanzar hasta que lleguemos, no hay necesidad. GRACIAS

FICHAS

FICHAS








UNIDAD 6. RESUMEN Y ESTUDIO

DOCUMENTO



UNIDAD 6: CM







CONTENIDOS







Los seres vivos y los seres inertes. Características de los seres vivos.
Cómo cubren su cuerpo los animales: pelo, plumas y escamas.
Cómo se desplazan los animales: patas, aletas y alas.
Animales herbívoros, carnívoros y omnívoros.
Animales ovíparos y vivíparos.
Observación y clasificación de animales según diversos criterios.
Lectura e interpretación de textos expositivos.
Elaboración de una ficha informativa.
Respeto por los animales y su entorno.

EXPLICACIÓN

PINCHA Y TE DESCARGAS LA PRESENTACIÓN



1. LIBRO DE CM

2.  CARTELES DE LOS ANIMALES

3. LOS ANIMALES SON DIFERENTES
Explica el esquema que te mostramos a continuación:

- ¿Cómo se desplazan los animales? ¿Qué tienen para desplazarse?


Cómo se desplazan los animales

- ¿Cómo se alimentan? ¿Que nombre reciben según su alimentación?




CÓMO SE ALIMENTAN LOS ANIMALES

- ¿Cómo nacen? Es decir, son vivíparos u ovíparos.
¡Fácil verdad!


Entra y comprueba todo lo que ya has aprendido.

5. VOCABULARIO: LOS ANIMALES

6. Pirámide alimentaria. ¿Quién come qué? ¿De qué hay más? ¿Por qué?
        Las cadenas alimenticias empiezan con los productores que se los comen los consumidores primarios  herbívoros, que a su vez son comidos por los consumidores secundarios. También existen los descomponedores que son las bacterias y los hongos que se encargan de descomponer la materia orgánica.


7. Cadena alimentaria. Se representa mediante flechas entre los seres vivos que sirven de alimento a otros en ese orden .

  • PRIMER EJEMPLO.
  • SEGUNDO EJEMPLO


  • 3º Y 4º EJEMPLOS: Dos ejemplos en un medio terrestre y en medio acuático.
  • 5º Y 6º EJEMPLOS:


8. Os presento un texto muy interesante. Para profundizar en el tema, aprender y comprender mejor el mundo que nos rodea. Recuerda que todos los textos tienen que leerse varias veces para comprenderlo mejor y subrayar lo más importante para poderlo resumir.
¿QUÉ ES LA ECOLOGÍA?

Unidad 6: Animales muy diferentes
Web interactivas

Cómo son los animales
Los animales se alimentan
Cómo nacen los animales
Preparados para el desierto
Hago la ficha de un animal














11. EN INGLÉS

12. ANIMALES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN

13. REALIZA LA SIGUIENTE TAREA:

Actividad nº1

Tu primera tarea consiste en investigar qué es un animal en peligro de extincion y enumerar cuantas especies se encuentran en esta situación en España.
Para ello tendras que imprimir y rellenar la siguiente ficha

Para tener más información deberás pinchar en la siguiente imagen:

                                                                  

Actividad nº2
La finalidad de tu segunda tarea es que conozcas todas las características de los animales escogidos anteriormente,para ello deberas imprimir y rellenar la siguiente ficha.
a continuación encontraras dos páginas web, que te ayudaran en tu búsqueda

                       


Actividad nº3
¿Por qué un animal llega a estar en peligro de extinción? ¿crees que el hombre tiene algo que  ver en este problema? ¿conoces alguna persona o institucion que los ayuden ?

- See more at: http://www.webquest.es/wq/especies-en-peligro-de-extincion-0#sthash.OxTXbHFt.dpuf

14.  

15. 

16. 

17. 

18. 

19. 

20. 

21. 

22. HACEMOS UN MURAL:
      LÁMINAS Y DIBUJOS.











23. LA VACA

24. EL PERRO

25. EL GATO



UNIDAD 5