UNIDAD 11 LOS PAISAJES

DESCRIBIMOS PAISAJES


DESCRIBE EL PAISAJE

TRABAJAMOS LA DESCRIPCIÓN I

TRABAJAMOS DESCRIPCIÓN II

Láminas para describir el paisaje (además puedes colorear y hacer Matemáticas)
RECUERDA:
1º Tienes que decir que tipo de paisaje es.
2º Si es un pueblo, una ciudad, el campo... busca 2 adjetivos que nos digan cómo lo vemos (grande, bonito, ...)
3º Con el comienzo: Es un lugar... decimos 2 cosas más del sitio - tranquilo, bullicioso, triste, alegre...)
4º Hablamos de las personas que trabajan allí qué hacen. O de las personas que lo visitan. O de los animales...








Es un paisaje de ...
Hay una casa           y
El lugar es               y
En la casa trabaja               que se encarga de .....
El jardinero
Los señores de la casa son     

EJEMPLO DE PASOS PARA REALIZAR UNA PIÑATA

¿CÓMO HACER UNA PIÑATA?
Material:
 Un globo
 Papel periódico en tiras
 Engrudo
 Tijeras
 Una cartulina
 Papel crepé de colores

Procedimiento:
 Primero, se infla el globo.
 Después, se forra con las tiras de papel periódico (que sean varias
capas) se pegan con el engrudo y se espera a que seque.
 Luego, con la cartulina se elaboran los picos de la piñata, se
forran con el papel crepé de colores y se pegan en ella.
 Finalmente, se cubre la piñata con el papel crepé de colores.

¡Lista tu piñata!, para divertirte en tu cumpleaños, en una posada, en una
fiesta o en cualquier evento

IMÁGENES Y TEXTO CICLOS PRODUCTIVOS

Os presento unas imágenes y unos textos para que aplicando lo aprendido expliquemos los procesos. Recordar que hay que utilizar:
Primero...
Después...
Luego...
Al final...
PROCESOS

EXPRESIÓN ESCRITA

RICITOS DE ORO

MI PERSONAJE FAVORITO

EL RECETARIO Y LOS CICLOS PRODUCTIVOS












EXPRESIÓN ESCRITA

IMÁGENES PARA CREAR TEXTOS SIGUIENDO UN PROCESO

LAS ESTACIONES DEL AÑO





DADOS PARA CONTAR HISTORIAS

EL TRAZO

¿Es importante aprender correctamente el giro de las letras para escribir?
SI.
¿Por qué?
- La letra con los años se seguirá entendiendo.
- No realizaré letras o números, parecidos, iguales. Por lo tanto no habrá confusiones.
- Por limpieza
- Orden
- Por claridad
- Se valora positivamente a lo largo de  nuestra vida lo que se hace bien.
y....
Son muchas las razones.
Vamos a trabajar con un material que nos ayudará a hacerlo bien desde el primer momento.
ENLACE: EL GIRO EN LAS LETRAS Y NÚMEROS
RECORDAMOS:
- Las letras se unen con la la manita para formar palabras.
- Entre palabra y palabra dejamos un espacio.
- Si ponemos un signo de puntuación (,.?:), después dejamos el espacio.


Y otro enlace sobre fichas de lectoescritura: FICHAS

Y otro enlace sobre la grafomotricidad: FICHAS

Y las vocales: FICHAS

TEMA 14: LA DESCRIPCIÓN

Presentarse y presentar a otros. Elige a uno de tus compañeros e intenta describirle por escrito. Léelo en clase. El resto de tus compañeros deben intentar averiguar de quién se trata.
No olvides que hay 3 pasos importantes:
1º ¿Cómo es? alto o  bajo
                       gordo o delgado....
2º ¿Cómo es su pelo? rubio, castaño o morena
                                     corto o  largo
                                      rizado o  lacio
3º ¿Qué lleva? ropa, zapatos, gafas, gorra....
 
Elige bien los rasgos físicos que mencionarás y sus rasgos de caracter.